叔本华《人生的智慧》  有关孤独 一.孤独为一个精神禀赋优异的人带来的双重的好处：一、他可以与自己为伴；二、他用不着和别人在一起。 二.拉布叶：我们所承受所有不幸皆因我们无法独处。 三.伏尔泰（法）：在这世上，不值得我们与之交谈的人比比皆是。 四.彼特拉克《论孤独的生活》：有时候，人们在谈论一个独处的人时，会说这个人不喜欢与人交往，这样的说法就犹如当一个人不愿意深夜在邦地森林行走，我们就说这个人不喜欢散步一样。 五.尊贵的气质情感才能孕育出对孤独的喜爱。在这世界上，除了极少的例外，我们其实只有两种选择：要么孤独，要么庸俗。 六.孤独是精神卓越之士的注定命运。 七.年轻人：一个人越年轻，他就越需要在各个方面学习。一个真正有内在价值的人肯定会发现孤身的生活比起与他人在一起更加容易轻松。孤独会带来敏感。如果一个人出于对别人的有理由的厌恶，迫于畏惧而选择了孤独的生活，那么，对于孤独生活的晦暗一面他是无法长时间忍受的，尤其正当年轻的时候。 建议：把部分孤独带进社会人群中去，学会在人群中保持一定程度上的孤独。这样，他就要学会不要把自己随时随地的想法告诉别人：另外，对别人说的话千万不要太过当真。他不能对别人有太多的期待，无论在道德上还是在思想上。对于别人的看法，他应该锻炼出一副淡漠、无动于衷的态度，因为这是培养值得称道的宽容的一个最切实可行的手段。虽然生活在众人之中，但他不可以完全成为众人的一分子；他与众人保持一种尽可能客观的关系。这样会避免与社会的人有太过紧密的联系，这也就保护自己棉造别人的中伤和侮辱。 八.我们可以把社会人群比喻为一堆火，明智的人在取暖的时候懂得与火保持一段距离，而不会象傻瓜那样靠近火堆；后者在灼伤自己以后，就一头扎进寒冷的孤独之中，大声地抱怨那灼人的火苗。—莫拉丹《咖啡厅，或新喜剧》 20071106/sutog 分享或收藏本文：

《读书那么好的事》/张新颖/2007.08/上海人民出版社 《How To Read A Book》/Mortimer J.Adler & Clarles van Doran 1972.郝明义&朱艺（译）/商务印书店 这两本书都是关于读书。 第一本，张新颖是复旦大学文学系的教授，他说著本书花了6年的时间。我2009年底在一位朋友的推荐下，翻了这本书。虽然书中事例颇多，但都是作者多年用心读书的结晶，同时这本书里面的藏书票也是令我相当着迷。 第二本，《How to read a book》是自己在豆瓣上有意搜到的，初版是在1940年，70年的历史了。这本是1970年再版的，两位作者都是内涵极深的大师，《大英百科全书》他俩都是编辑。 前一本书仿佛要投入整颗心的样子，读着读着就到心里去了；而后者像是在大脑中央回里接通神经元突触的样子，逻辑性极强。 关于读书，最深入笔者心的，当属林语堂关于读书体会的文章以及《烟屑》（共五篇）。 对读书有兴趣的朋友，可以翻翻这两本书，封面挺漂亮的。 20100402/sutog 分享或收藏本文：

读弗吉尼亚.伍尔芙《绘画》 绘画和文字正如画家和作家一般，两者是紧紧联系在一起的。正如伍尔芙讲的，两者之间却有段历史，难以诉请的关系，像一种难以言语的感觉，十分地有内容。伍尔芙用了短短的文字，十分清晰地从广度和深度来叙述这个问题，见解十分到位。 伍尔芙作了一个大胆地假设，即便所有现代绘画作品都毁于一旦，片纸不留，而一位25世纪的批评家也能仅根据普鲁斯特一人的作品就推断出马蒂斯、塞尚、德朗和毕加索的存在。这个假设是合理的。文字所承载的份量是极重的，文字已经成了一种符号，在我看来是仅次于语言的交流信息承载体。 伍尔芙将作家之于画家；以及画家之于作家两个方面进行了细致而有趣的比较。 画家像是提供了作家另外一双眼睛，利用眼睛来创作的神情和细致。作者尤其举了普鲁斯特对一位妇人的描写，通过作家的笔调融合于画家擅长的感官。伍尔芙是擅长意识流的，包括她的文字都富于意识流的书写。在她看来，意识流能将用文字推测出人物的想法、冲动、动机和情感，正如她说的，如果一位作家完成不了这些，那么他就像是一位没有双脚的人。画家的灵性对于作家是多么地重要，画能提供给作家灵感和书写情绪也是毋庸置疑的。此时，作家需要拥有第三只眼睛去看世界，像要感受来自不一样世界的表情。 对于一幅画，则是不需要用文字来叙说的。一幅讲故事的绘画如同一只狗耍的把戏那样可怜而又可笑，我们鼓掌喝彩，仅仅是因为我们知道，让一个画家用他的画笔来讲述故事，就跟让一只牧羊狗把饼干放在鼻子上保持平衡一样困难。 好的艺术，不管用什么样的方式来展现，都是会令人拍手叫好的。正如伍尔芙的文字。 20100311/sutog 分享或收藏本文：

我在豆瓣对本书的评语是这样的：小时候读是童话，很美。再大一些读，有些困惑。现在读，觉得这本书实在是太可怕了，把什么都说了。 我想小王子定是眉清目秀的，在某几个瞬间，我会把小王子和安东尼等同起来。我不会刻意找寻安东尼一生及妻子模样和状态。虽然理解一部作品需要对作者的经历和人生做些适当地了解，但对于《小王子》，似乎显得多余。因为在我看来安东尼就是小王子，而《小王子》像清眉下的秀目，把一切都说明白了，清新哲理，技巧自然地顺了下去，把人生深邃的道理都讲明白了。读它，就像一汪平静的湖水，照着照着就看见了安东尼，也看见了自己。 我常常在猜想，或许安东尼是在某次飞行中，到过撒哈拉沙漠，并在那天晚上做了一个梦，梦见了小王子。如同他渴望已久的样子，小王子如同他灵魂的化身。或许在安东尼的心里，一直有小王子的支撑，一种美好率性单纯执着透彻的价值观。 《小王子》刚开始描述一种十分简单干净的生活。两座活火山，一座死火山，一颗心爱的玫瑰，还有令人讨厌的猴面包树。对于每一样，小王子都十分用心地照顾着。小王子要求我画羊的场面，最令我动容。想要一只羊，不要太老、太小、公的，还要带着口罩，哪怕是一只放在盒子里令人遐想的羊。如同狐狸说的：人只有用心灵才能看得清楚，肉眼是看不到事情的本质一般。生活也如画羊，微笑的人不一定快乐，过得富裕的人不一定幸福。 爱情的日落与唯一的玫瑰花。悲伤的时候可以一天看四十四次日落，可以爱上自己的花而不觉得疲惫，尽管她高傲。年轻的时候，为了梦想离开了自己心爱的花，而不懂得如何去爱。 小王子的星际旅行，如同人生的许多经历，是权力、名誉、感情、金钱、责任、空想家。325号星球的国王是权利的奴隶。老国王孤独、渴望命令别人。小王子想要多看几次日落，而国王不能做到反而让小王子做他的大臣。326号星球的脱帽先生爱慕虚荣，渴望被崇拜。小王子一假而过，被崇拜不是什么值得高兴的事。327号星球是一个酒鬼，沉醉在忘却中，自闭在一个沉寂之中，不能自拔。328号是记星星数量于一张纸上并上锁的商人，而星星只是空旷的样子，不能摘不能用。329号是一位热爱睡觉和负责任的灯夫。330号是一位从来不自己出门找寻真理的地理学家。小王子到达的第七颗星球是地球。在这里，他遇到了一条蛇，遇到了一个花园，遇到了狐狸，扳道工人，商人，遇到了我。因为狐狸的引诱和被驯养要求，小王子发现自己最心爱的还是在自己星球上的玫瑰花。因为遇到我，他发现了他自己，“我”也发现了自己。直到“我”和小王子彼此怀念，彼此通过星星对话。 我想我猜想的两个“或许”是可以认同的。难怪安东尼在chapter4说：“忘记朋友是一件悲伤的事情，不是每个人都会有一个朋友。如果我已经忘记了他，我或许就会变得和那些只关心数字的大人一样，……”。难怪他在chapter26小王子忧心忡忡地说：“我不会丢下你一个人的”。而安东尼没有说话，一直沉默着。难怪他说：“对我来说，世界上最美丽而最伤感的情景莫过于此”。 Send me word that he has come back.—To Leon Werth PS：安东尼另著：《南方邮件》《夜航》《人的大地》《空军飞行员》《要塞》 Sutog/2010/03/22 分享或收藏本文：

卢勤《写给年轻妈妈》/中国妇女出版社/1997年第二版 春节回家，翻箱倒柜，偶然间发现了这本书。没有拍拍尘灰的动作，却好像打开一颗尘封的心。本着一种类似经历过又带着迎接的样子，来理解“妈妈”和“孩子”，觉得十分异样。 泛黄的色调摆在了封面上，所有纸张仿佛增添了一种岁月感，这是在10年前翻过的一本书。橙色调的大手牵小手，修长食指和无名指紧紧地被胖乎乎的小手握住，有一种拉着和挂着的感觉，十分紧和自然。那时的我，是一位孩子。那时的我，12岁，和所有的孩子一样，学着同妈妈沟通，学着成长。现在的我，不是一位妈妈，也不再是一位孩子。虽然现在的我，在妈妈的眼里，是一位永远长不大的孩子。 印象中，那会儿十分喜爱“知心姐姐”这个称呼。一提到这个词语，所有的面孔都是笑容满满，所有的心都是善良包容的，这世界充满了美好和温情，仿佛天使来到了人间。那会儿最喜欢看里面的故事，善良坚强勇敢助人等等。看了故事，自己就瞎想了一些当时的情节，自己也瞎掰了好多悲惨的忧伤的坚强的勇敢的小段子，好些时光就是这么度过的。也觉得这世界上的小孩都是不一样的，环境也是不一样的。那时候，觉得最大的交流是“爱”，爱可以包容一切不平等，可以平衡心中的矛盾。不论你是贫困山区的穷苦娃娃，还是城市的小皇帝。 正月初的某个晚上，重翻了这本书。正如打量一件放置时日的物品，我掂量了这本书，很轻，不很厚。翻开目录，更多的是从小孩子眼里来看待妈妈这个角色，以及如何更好地对孩子进行教育。从家庭、学习、生活、教育、父母、男孩女孩、内心、性格、成长、潜力、培养等许多方面来讲述年轻妈妈对孩子的认识和教育培养等方面。挺不错的一本书，但总觉得少了一些类似自由的元素，正如那会儿的叛逆和渴望被尊重的感觉。对于自由的阐述，在那时的年纪没有思虑多少，只是觉得自己能做自己喜欢做的事便足够了。越长大，对于自由的理解，虽然还是坚持走自己选择的路，但也增添了责任和意义的成分在内。尤其是对职业的理解，也加深了。晚上读到一博友文章，不禁让我重翻了一遍马克思《青年在选择职业时的考虑》，思绪又再次得到了整理。在某种程度上，对于自由的理解，也多了一份高尚的意义。 或许在若干年后，我成为年轻妈妈中的一位，里面的许多思想和方法，我还是会接受的。同一些朋友（部分已有小孩了）聊孩子教育的话题，发现家庭教育比学校教育更为重要，影响更深。如果有条件的话，把小孩放在家里进行知识教育，也未尝不是很好的方式。先联络几个朋友，最好是各自擅长不同的领域，比如，甲擅长乐器，就可以对这一群小盆友进行乐器方面的教育；乙擅长物理，以此类推。其实，从师资来考虑和小孩整体教育来看，这样的实行也未必行不通。只不过在现在这样的教育环境和经济社会下，想要进行家庭知识教育还是困难重重的。这种家庭教育，在我现在看来只能是一种预想和规划。 分享或收藏本文：